为深化潮安县彩塘中学的人事制度改革，建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精神，结合潮安县彩塘中学的岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，通过推行岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现我（单位）由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进各项事业的发展。

二、基本原则

（一）以人为本原则：坚持因事设岗与尊重人才成长规律相结合，按照科学、合理、精简、效能的原则进行岗位设置。

（二）公开、公平、公正原则：坚持按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。

（三）稳慎实施原则：坚持重在确立本单位岗位管理基本制度与落实本单位用人自主权相结合，逐步建立与现行政策规定的人事制度改革相适应的收入分配激励机制，以保证顺利实施。

三、全校设置岗位情况

我单位现设岗位总量216个。其中，管理岗位8个（其中兼任专业技术岗位8个，计入专业技术岗位比例）；专业技术岗位213个，主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的98.61%。主系列专业技术岗位为中学教师的专业技术岗位系列，设置岗位211个，占专业技术岗位总量的99.06%；辅系列专业技术岗位分别为教学教辅医疗保健专业技术系列，设置岗位2个，占专业技术岗位总量的0.94%。工勤技能岗位设置岗位3个，工种为司机、电工、印刷工，占岗位总量的1.39%。

（一）管理岗位的等级、数量、名称

管理岗位共设8个。其中八级岗位1个，九级岗位7个。具体设置如下：

1、领导岗位4个。其中八级岗位1个，岗位名称为校长；九级岗位3个，岗位名称为副校长。

2、学校办公室（内设机构）共设岗位1个，为九级岗位，岗位名称为办公室主任。

3、教导处（内设机构）共设岗位1个，为九级岗位，岗位名称为教导处主任。

4、政教处（内设机构）共设岗位1个，为九级岗位，岗位名称为政教处主任。

5、总务处（内设机构）共设岗位1个，为九级岗位，岗位名称为总务处主任。

（二）专业技术岗位等级、数量、名称

全校共设专业技术岗位213个（其中辅系列岗位2个）。

1、设置正高级专业技术岗位1个，为专业技术四级岗位。

2、设置副高级专业技术岗位44个，分别为，五级岗位8个，六级岗位18个，七级岗位18个。

3、设置中级专业技术岗位96个（其中辅系列岗位1个），其中，八级岗位29个，九级岗位38个，十级岗位29个（其中辅系列岗位1个）。

4、设置初级专业技术岗位72个（其中辅系列岗位1个），其中，十一级岗位36个，十二级岗位32个（其中辅系列岗位1个），十三级岗位4个。

具体设置如下：

全校共设主系列专业技术岗位211个，辅系列专业技术岗位2个。其中：

设置正高级专业技术岗位1个，岗位级别为四级，岗位名称为中学高级教师（正高级）二级岗位。

设置副高级专业技术岗位44个，即：五级岗位8个，岗位名称为中学高级教师一级岗位；六级岗位18个，岗位名称为中学高级教师二级岗位；七级岗位18个，岗位名称为中学高级教师三级岗位。

设置中级专业技术岗位96个，即：八级岗位29个，岗位名称为中学一级教师一级岗位；九级岗位38个，岗位名称为中学一级教师二级岗位；十级岗位29个，主系列岗位28个，岗位名称为中学一级教师三级岗位；辅系列岗位1个，岗位名称为主治（主管）医(药、护、技）师三级岗位、馆员三级岗位、实验师三级岗位。

设置初级专业技术岗位72个，即：十一级岗位36个，岗位名称为中学二级教师一级岗位；十二级岗位32个，主系列岗位31个，岗位名称为中学二级教师二级岗位；辅系列岗位1个，岗位名称为医(药、护、技）师二级岗位、助理馆员二级岗位、助理实验师二级岗位；十三级岗位4个，岗位名称为中学三级教师岗位。

（三）工勤技能岗位等级、数量、名称

共设工勤技能岗位3个，其中，工勤技能三级岗位1个，工勤技能四级岗位1个，工勤技能五级岗位1个。具体设置如下：

设置工勤技能三级岗位1个，岗位名称为司机高级工、电工高级工、印刷工高级工；工勤技能四级岗位1个，岗位名称为司机中级工、电工中级工、印刷工中级工；工勤技能五级岗位1个，岗位名称为司机初级工、电工初级工、印刷初级工。

四、岗位职责与任职条件

三类岗位的基本条件按《广东省事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人发〔2008〕275号）、《潮州市事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（潮人社【2010】122号）、《关于事业单位岗位设置和人员聘用实施工作有关问题的通知》（潮人社【2011】60号）、《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（粤人社发【2010】105号）等有关规定执行。

岗位职责与任职条件详见《岗位说明书》。

五、竞聘与聘用

（一）公布岗位设置实施方案：

根据潮州市人力资源和社会保障局核准的岗位设置方案，在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内制定岗位设置实施方案，编制岗位说明书，经教工代表大会讨论，领导班子集体讨论通过；报政府人力资源和社会保障部门备案后组织实施。

（二）首聘：

先将所有列入首聘范围的人员按现有岗位类别、等级进行聘用，按程序办理审核报批后，签订聘用合同，完成首聘。岗位设置实施方案审核后，实施竞聘，竞聘方案另拟（竞聘方案经教代会、领导班子集体讨论通过，报政府人力资源和社会保障部门备案后组织实施）。

(三)竞聘：

根据单位岗位空缺情况进行分类别、分层级分别组织开展竞聘，对参与竞聘并获得新岗位聘任者，在按程序上报审核批准后，签订《聘用合同变更书》，兑现新岗位待遇。竞聘方案另拟（竞聘方案需经教代会或教工大会讨论，单位负责人集体研究通过确定）。

（四）实施步骤：

我单位岗位设置管理工作总体安排是：2013年5月底前完成岗位设置和首聘工作。具体分以下3个步骤实施：

（1）2013年3月19日—4月27日制定岗位设置实施方案和编制岗位说明书，广泛听取教工意见，由班子集体讨论通过；

（2）2013年4月28日—5月22日确定聘用岗位；

（3）2013年5月23日—5月31日公示首聘人员情况。

六、组织领导

（一）组织机构

为保证单位岗位设置管理工作顺利进行，成立岗位设置管理工作领导小组。组成如下：

组　长：成国辉（县教育局党组成员）

副组长：许锐勤（县教育局人事股长）  许卓正（彩塘中学校长）

成　员：林楚鑫（县教育局人事股工作人员）  陈义七（彩塘中学副校长）  邢潮发（彩塘中学副校长） 许明楷（彩塘中学副校长）孙强锋（彩塘中学办公室主任）

（二）工作职责

管理小组负责单位岗位聘用的组织实施和监督管理，并指导人事部门做好岗位聘用、考核、续聘、解聘等各项工作的落实。

七、实施过程中需要说明的其他问题

（一）方案的起草过程：

本方案起草过程是在广泛听取教工意见的基础上，经教工代表大会审议，校领导班子集体研究通过。

（二）岗位等级、数量、结构比例设置的有关说明（依据和原因）：

本校领导岗位是根据县机构编制部门核定的领导职数，按干部人事管理权限有关规定设置；专业技术岗位的最高等级和结构比例按照本校的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，以及现行专业技术职务管理的有关规定和《广东省义务教育岗位设置管理指导意见》确定。

（三）相关问题的拟处理意见：

1、根据国家有关部门规定和《广东省义务教育岗位设置管理指导意见》，使现有在册正式工作人员，按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位；

2、管理人员中有专业技术职务的兼任相应专业技术岗位，实行双肩挑；

3、现有人员中，中级专业技术人员的结构比例超过核准的结构比例，通过自然减员、低聘或改聘的办法，逐步达到规定的结构比例；

4、岗位有空缺时，根据事业发展需要，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优录取。

潮安县彩塘中学

2013年3月19日